Artwork

Conteúdo fornecido por Wytze en Wim. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Wytze en Wim ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.
Player FM - Aplicativo de podcast
Fique off-line com o app Player FM !

#18 - Nationaal Programma Onderwijs met Karin van Ginkel

36:34
 
Compartilhar
 

Manage episode 295042494 series 2787391
Conteúdo fornecido por Wytze en Wim. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Wytze en Wim ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.
Iedere school is er inmiddels mee bezig: het Nationaal Programma Onderwijs. Het uitvoeren van de schoolscan, het bekijken van de menukaart en omgaan met de vraag "hoeveel geld komt er naar mijn school?". In deze aflevering gaat Wytze Niezen in gesprek met Karin van Ginkel over het NPO: hoe is het tot stand gekomen en hoe werkt het in de praktijk? Karin van Ginkel is begeleider bij verandermanagement, innovatie en verbetervraagstukken in het PO en VO. Zij helpt scholen, besturen en raden bij allerlei veranderingen op het gebied van wet- en regelgeving. Maar ook naar de manier waarop naar werk gekeken wordt en hoe het zou moeten worden georganiseerd (www.karinvanginkel.nl). De blogs van Karin vind je hier: https://www.karinvanginkeladvies.nl/blog/ Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door www.pictio.nl
  continue reading

56 episódios

Artwork
iconCompartilhar
 
Manage episode 295042494 series 2787391
Conteúdo fornecido por Wytze en Wim. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Wytze en Wim ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.
Iedere school is er inmiddels mee bezig: het Nationaal Programma Onderwijs. Het uitvoeren van de schoolscan, het bekijken van de menukaart en omgaan met de vraag "hoeveel geld komt er naar mijn school?". In deze aflevering gaat Wytze Niezen in gesprek met Karin van Ginkel over het NPO: hoe is het tot stand gekomen en hoe werkt het in de praktijk? Karin van Ginkel is begeleider bij verandermanagement, innovatie en verbetervraagstukken in het PO en VO. Zij helpt scholen, besturen en raden bij allerlei veranderingen op het gebied van wet- en regelgeving. Maar ook naar de manier waarop naar werk gekeken wordt en hoe het zou moeten worden georganiseerd (www.karinvanginkel.nl). De blogs van Karin vind je hier: https://www.karinvanginkeladvies.nl/blog/ Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door www.pictio.nl
  continue reading

56 episódios

Todos os episódios

×
 
Loading …

Bem vindo ao Player FM!

O Player FM procura na web por podcasts de alta qualidade para você curtir agora mesmo. É o melhor app de podcast e funciona no Android, iPhone e web. Inscreva-se para sincronizar as assinaturas entre os dispositivos.

 

Guia rápido de referências