Possui graduação em Educação Física Licenciatura pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e em Educação Física Bacharelado pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Atualmente, cursa Licenciatura em Psicopedagogia e é mestrando em Educação (UNIVALI), com foco em pesquisas interdisciplinares. É especialista em Psicologia do Esporte, Metodologia do Ensino Superior, Educomunicação e Tecnologia, Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, Educação Física Escolar e Psicomotricidade, ...
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Human-like problem-solving abilities in large language models using ChatGPT
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14:13Este estudo científico investiga se o ChatGPT possui capacidades de resolução de problemas comparáveis às dos seres humanos, utilizando desafios verbais de "insight". Os pesquisadores aplicaram trinta problemas de lógica ao modelo de inteligência artificial e compararam os resultados com o desempenho médio de um grupo de vinte pessoas. Os dados rev…
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🎓 IA Generativa na Educação: O Caso do Pensamento Crítico
14:22
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14:22As fontes exploram o impacto da inteligência artificial no ensino superior, analisando tanto as promessas de inovação pedagógica quanto os riscos éticos e estruturais. O material discute como modelos de linguagem e tutores inteligentes podem aprimorar habilidades do século XXI, como pensamento crítico e resolução de problemas, ao mesmo tempo em que…
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Supporting self-efficacy beliefs and interest as educational inputs and outcomes: Framing AI and Human partnered task experiences
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13:09Este estudo de Fryer et al., (2020) investiga como o interesse e a autoeficácia dos estudantes universitários evoluem ao longo de um curso de idiomas no Japão, comparando o uso de parceiros de conversa humanos e robôs (chatbots). Os resultados indicam que, embora os alunos demonstrem níveis semelhantes de interesse imediato em ambos, apenas as tare…
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AI Rising in higher education: opportunities risks and limitations
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15:08O artigo de Adrian John Davis., (2024) analisa se os sistemas de inteligência artificial podem eventualmente substituir professores no ensino superior, concluindo que as máquinas possuem limitações fundamentais. Através de uma revisão da filosofia da mente e de conceitos como o quarto chinês de Searle, o autor argumenta que a tecnologia carece de c…
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🧐 Confiança e Intervenção: O Dilema do GPT e Humanos-no-Loop
19:37
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19:37Essas fontes investigam a integração da inteligência artificial no ensino, analisando como ferramentas como o ChatGPT influenciam a criatividade e o pensamento sistêmico. Enquanto estudos mostram melhorias na originalidade e na colaboração, outros revelam riscos significativos, como a propagação de informações falsas e a confiança excessiva dos alu…
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Role design considerations of conversational agents to facilitate discussion and systems thinking
15:48
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15:48Esta pesquisa de (NGUYEN, 2023) investiga como agentes conversacionais (chatbots) com diferentes papéis influenciam o pensamento sistêmico e a qualidade das discussões em pequenos grupos de estudantes. O estudo comparou o impacto de um agente especialista e um agente colega menos experiente em interações de alunos do nono ano sobre ecossistemas mar…
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More or less than human? Evaluating the role of AI-as-participant in online qualitative research
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16:08Este artigo (GIBSON & BEATTIE, 2024) examina o surgimento da Inteligência Artificial (IA) como um participante fraudulento em pesquisas qualitativas on-line, fenômeno denominado participação de impostores. Os autores relatam como identificaram respostas geradas por máquinas em um estudo sobre relacionamentos durante a pandemia, utilizando a teoria …
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M.I.N.I.-KID interviews with adolescents: a corpus-based language analysis of adolescents with depressive disorders and the possibilities of continuation using Chat GPT
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15:18Este estudo (JÄRVERS, et al., 2024) investiga a viabilidade de utilizar processamento de linguagem natural e inteligência artificial para identificar transtornos depressivos em adolescentes através de entrevistas clínicas. Os pesquisadores realizaram análises linguísticas em diálogos transcritos, treinando um classificador baseado no modelo BERT qu…
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Beyond ChatGPT: A conceptual framework and systematic review of speech-recognition chatbots for language learning
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19:03Este estudo propõe o modelo GEM para categorizar chatbots de reconhecimento de voz voltados ao ensino de idiomas, baseando-se em orientação por objetivos, personificação e multimodalidade. Ao analisar 37 pesquisas empíricas, os autores identificaram oito tipos de sistemas e doze benefícios educacionais distintos que essas tecnologias proporcionam a…
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🧠 Psicolinguística Computacional: LLMs e o Processamento da Linguagem Humana
16:36
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16:36Este estudo investigou se modelos de linguagem de grande escala, especificamente o ChatGPT e o Vicuna, demonstram padrões de uso da linguagem semelhantes aos dos seres humanos. Pesquisadores submeteram as ferramentas a doze experimentos psicolinguísticos que abrangiam desde associações sonoras e gramática até a sensibilidade ao interlocutor. Os res…
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Improving Science Conceptual Understanding and Attitudes in Elementary Science Classes through the Development and Application of a Rule-Based AI Chatbot
19:27
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19:27Este estudo investiga como o uso de um chatbot de IA baseado em regras influencia o aprendizado de óptica e as atitudes científicas de alunos do sexto ano na Coreia do Sul. Os pesquisadores desenvolveram uma ferramenta interativa focada em aprendizagem autodirigida, utilizando questionários e atividades experimentais para desconstruir conceitos equ…
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ChatGPT for Professional English Course Development
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18:21Este artigo (KOSTIKOVA et al., 2024) acadêmico investiga a integração do ChatGPT na criação de cursos de inglês para fins profissionais em universidades ucranianas. Os autores descrevem um estudo de caso focado no desenvolvimento de um currículo, ementa e livro didático voltados especificamente para estudantes de Direito. A pesquisa destaca que a i…
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🎨 A Transformação da Criatividade na Era da Inteligência Artificial Generativa
18:14
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18:14Esta dissertação investiga a transformação da criatividade humana frente ao avanço da Inteligência Artificial Generativa, explorando como essas áreas distintas agora convergem. A autora utiliza teorias da psicologia, como os modelos de Amabile e a teoria de investimento de Sternberg, para fundamentar o funcionamento do processo criativo individual …
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A social robot connected with chatGPT to improve cognitive functioning in ASD subjects
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17:18Esta pesquisa investiga o uso de robótica social e inteligência artificial para apoiar o desenvolvimento cognitivo e social de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os autores apresentam um sistema inovador que conecta o robô humanoide Pepper ao modelo de linguagem ChatGPT, permitindo diálogos em tempo real e interações personalizada…
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🎓 IA Generativa no Ensino Superior: Expectativas, Receios e Caminhos Futuros
13:25
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13:25O artigo investiga a integração da Inteligência Artificial Generativa (GAI) no ensino superior sob a perspectiva de docentes inovadores. Os autores utilizam os conceitos de "caminhos de desejo" e modelos de aceitação tecnológica para mapear como as expectativas de melhoria contínua contrastam com preocupações sobre ética, confiabilidade de dados e …
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🤖 Does ChatGPT4 have a
dialogical self?: A Bakhtinian
perspective
14:46
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14:46O artigo, “Does ChatGPT4 have a dialogical self?: A Bakhtinian perspective,” é um trabalho de pesquisa de 2024 que investiga se o modelo de linguagem de inteligência artificial (IA) ChatGPT4 exibe um "self dialógico" a partir de uma estrutura teórica baseada nas ideias de Mikhail Bakhtin e da Teoria do Self Dialógico (DST). Os autores conduziram um…
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La filosofia alla prova dei linguaggi artificiali
16:01
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16:01O artigo, publicado no European Public & Social Innovation Review por Damiano Cantone, examina a interação entre a filosofia da linguagem e os recentes avanços em inteligência artificial (IA), especificamente em Large Language Models (LLMs) como o Chat GPT e interfaces cérebro-máquina (BMIs) como o Neuralink. O autor propõe que a linguagem humana s…
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The Impact of Debate Lessons, Powered by Generative AI, on Student Learning.
14:42
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14:42O texto é um artigo de pesquisa que explora o impacto de aulas de debate, auxiliadas por Inteligência Artificial Generativa (IA), na aprendizagem de alunos do nono ano em Estudos Sociais em Singapura. O autor conduziu cinco ciclos de debate para 79 estudantes, utilizando o debate como uma ferramenta de aprendizado ativo dentro da pedagogia de apren…
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Habilidades de resolução de problemas semelhantes às humanas em grandes modelos de linguagem usando ChatGPT
16:54
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16:54O artigo científico analisa a capacidade do ChatGPT em resolver problemas de insight verbal, comparando seu desempenho com o de seres humanos. Os pesquisadores administraram 30 desafios lógicos à inteligência artificial e descobriram que os resultados do modelo foram estatisticamente equivalentes à média de sucesso humana. O estudo sugere que a arq…
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Uma ferramenta baseada em inteligência artificial para perguntas geradas por estudantes
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12:19Esta pesquisa apresenta o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem on-line projetado para incentivar estudantes a criarem suas próprias perguntas, uma prática pedagógica valiosa, porém pouco utilizada. Os autores propõem o uso do ChatGPT e de ferramentas de apoio para guiar os alunos na elaboração de questionamentos em diversos formatos, como…
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MacBehaviour: An R package for behavioural experimentation on large language models
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16:10O artigo (JÄRVERS et al., 2024) apresenta o MacBehaviour, um novo pacote da linguagem R desenvolvido para facilitar a realização de experimentos psicológicos e comportamentais com modelos de linguagem de grande escala (LLMs). Essa ferramenta permite que pesquisadores interajam com mais de 100 modelos, incluindo as famílias GPT, Claude e Llama, padr…
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Emerging trends: When can users trust GPT, and when should they intervene?
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17:00Este artigo acadêmico investiga o equilíbrio entre a fluência impressionante do ChatGPT e sua falta de confiabilidade factual, defendendo a necessidade de manter humanos no controle dos processos. O autor utiliza uma tarefa de casa aplicada a estudantes para demonstrar que, embora a IA seja excelente em interpretar metáforas e fornecer documentaçõe…
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A Inteligência Artificial Herdando a Crise Histórica na Psicologia: Uma Investigação Epistemológica e Metodológica de Desafios e Alternativas
16:22
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16:22O texto analisa como a Inteligência Artificial (IA) herdou uma crise histórica da psicologia, fundamentada no dualismo entre mente e corpo e em abordagens puramente empiristas. Os autores argumentam que a IA atual falha ao focar excessivamente em métodos estatísticos e quantitativos que não captam a essência qualitativa da inteligência, como a form…
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Um Jogo de Imitação de Empatia: Teste de Turing de Empatia para Robôs de Cuidado e Chatbots
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13:34Este texto propõe a criação de um Teste de Turing de Empatia para avaliar se robôs de cuidado e chatbots podem simular compaixão de forma convincente para pacientes humanos. Os autores sugerem utilizar a escala CARE, uma ferramenta validada de medição de empatia, para comparar as percepções dos pacientes após interações com profissionais humanos ve…
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IA na formação docente: era digital SIM
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14:11O texto consiste em excertos de uma obra intitulada "IA na formação docente: era digital sim", incluindo prefácios, apresentações e resumos de capítulos, focando no impacto transformador da Inteligência Artificial (IA) na educação e na formação de professores. A IA é apresentada como uma força capaz de personalizar a instrução, automatizar tarefas …
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Inteligência Artificial + Educação: Práticas Pedagógicas no Tempo Presente
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13:06A coletânea "Inteligência Artificial + Educação: Práticas Pedagógicas no Tempo Presente" reúne diversas perspectivas sobre a interseção da Inteligência Artificial (IA) com o campo educacional, abrangendo desde a Educação Básica até a Superior. O texto explora o potencial transformador da IA na personalização da aprendizagem, nas práticas pedagógica…
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🤖 Chatbots e Metacognição: Impacto e Satisfação no Ensino Superior
12:59
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12:59A fonte é um artigo de pesquisa, publicado em 2023 no jornal Heliyon, que examina a satisfação percebida de estudantes universitários com o uso de chatbots como ferramenta para aprendizagem autorregulada (AAR). Os autores aplicaram uma metodologia mista com 57 estudantes de Ciências da Saúde, comparando alunos de graduação e mestrado. Os resultados…
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🤖 IA Generativa no Ensino: Avaliação Crítica e Alfabetização Informacional
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14:46Este artigo da Pennsylvania Libraries: Research & Practice aborda a integração de ferramentas de IA generativa no ensino de letramento informacional para estudantes de graduação. Os autores, Denise A. Wetzel e Justin Kani, defendem que os bibliotecários estão bem posicionados para orientar o uso ético e eficaz dessas tecnologias na academia. O trab…
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Shaping integrity: why generative artificial intelligence does not have to undermine education
17:48
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17:48O artigo científico de Tan e Maravilla explora como a inteligência artificial generativa pode ser integrada ao ensino sem comprometer a integridade acadêmica. Os autores utilizam estruturas éticas tradicionais, como o deontologismo e o consequencialismo, para argumentar que a tecnologia deve promover a honestidade e resultados educacionais positivo…
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🤖 A Revolução da IA no Aconselhamento Universitário
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13:46Esta revisão sistemática de literatura examina o papel da Inteligência Artificial (IA) na transformação da orientação acadêmica dentro do contexto do ensino superior. O documento identifica três aplicações principais de IA que revolucionam o processo de aconselhamento: chatbots, sistemas de recomendação e análise preditiva. Entre os diversos benefí…
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O artigo de Nuno Lunet e colaboradores foca-se na crucial distinção metodológica entre desvio padrão e erro padrão, dois conceitos estatísticos frequentemente confundidos, especialmente na literatura médica. O desvio padrão é caracterizado como uma medida de dispersão utilizada na estatística descritiva, cujo valor reflete a variabilidade das obser…
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📈 Correlação e Regressão: Análise de Variáveis Lineares
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16:27O material apresenta uma introdução fundamental aos tópicos de Correlação e Regressão Linear no âmbito da estatística. Primeiramente, a correlação é definida como a relação entre duas variáveis, sendo o Diagrama de Dispersão o método gráfico primário para representar visualmente essa relação quantitativa. O texto diferencia as variáveis como explan…
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📊 Testes de Hipótese: T, Anova e Qui-Quadrado
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16:09O material didático, intitulado "Aula 6 de Bioestatística" da UNINTER, oferece uma instrução detalhada sobre os princípios da estatística inferencial e o processo de testes de hipóteses. A lição começa explicando a formulação da hipótese nula (H0) e da hipótese alternativa (H1), bem como a importância de estabelecer o nível de significância ($\alph…
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📊 Bioestatística: Curva Normal e Teste Z
21:03
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21:03O material didático de bioestatística da UNINTER, elaborado pela Profa. Dra. Patrícia Calil, oferece uma introdução abrangente à Curva de Distribuição Normal e suas aplicações práticas. O texto detalha as características essenciais dessa curva, como seu formato simétrico de sino e a área total sob a linha que representa 100% da probabilidade. A pri…
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📊 Correlação e Regressão em Bioestatística
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16:21Este material didático de Bioestatística, intitulado "Aula 4," concentra-se integralmente no estudo do comportamento conjunto de duas variáveis quantitativas nas áreas biológicas e da saúde. Inicialmente, a aula define o conceito de correlação, distinguindo entre correlação positiva e negativa e enfatizando que essa relação não estabelece causalida…
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📊 Centralidade e Dispersão em Bioestatística
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18:07O documento é uma aula acadêmica de Bioestatística elaborada pela Prof. Dra. Patrícia Calil, focada em como os dados de pesquisa devem ser coletados e sumarizados. Inicialmente, ele explica que dados obtidos em amostras são representados por um único valor através das medidas de tendência central. A aula detalha o cálculo e a interpretação das prin…
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📊 A Arte de Organizar Frequências e Criar Gráficos
14:07
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14:07O material didático de Bioestatística, elaborado pela Profa. Dra. Patrícia Calil, concentra-se em métodos essenciais para a organização e apresentação eficaz de dados de pesquisa. Inicialmente, a aula define os três tipos de cálculos de frequência—a frequência simples, relativa, e acumulada—e demonstra como estruturá-los em tabelas informativas. O …
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📊 Bioestatística: Amostragem, População e Variáveis
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15:16Este material didático, intitulado Bioestatística Aula 1 da Profa. Dra. Patrícia Calil, serve como uma introdução aos conceitos essenciais da estatística aplicada às ciências biológicas e médicas. O foco inicial é a distinção clara entre população e amostra, explicando as razões pelas quais a amostragem é frequentemente utilizada para garantir o ri…
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💬 Chatbots Sem IA: Psicologia e Design para Aprendizagem
16:58
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16:58Este artigo acadêmico examina os aspectos psicopedagógicos do uso de chatbots desprovidos de inteligência artificial como ferramentas de aprendizado em ambientes de educação a distância. Utilizando uma abordagem de "design através da pesquisa" com 79 estudantes universitários, o estudo busca formular recomendações práticas para designers e professo…
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🤖 Papéis de Agentes e a Construção do Pensamento Sistêmico
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16:40Este artigo acadêmico, publicado na revista Computers & Education, detalha uma pesquisa experimental focada na avaliação de como agentes conversacionais (CAs) impactam o aprendizado colaborativo de alunos do 9º ano. O estudo comparou o uso de um agente projetado para atuar como especialista e um agente atuando como par menos experiente com um grupo…
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🤖 Estrutura CHAT-ACTS: Chatbots na Aprendizagem Ativa e Autorregulada
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16:52Este artigo acadêmico apresenta a estrutura pedagógica CHAT-ACTS, desenvolvida para guiar a integração de chatbots personalizados no ambiente educacional. O principal objetivo é aprimorar dois aspectos cruciais da aprendizagem: a aprendizagem ativa (Active Learning) e a aprendizagem autorregulada (Self-Regulated Learning, ou SRL). O modelo é organi…
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O documento "6.pdf," de autoria do Prof. Roberson Cesar Alves de Araujo, foca na aplicação da Inteligência Artificial (IA) em diversos contextos de negócios, apresentando a IA como uma oportunidade comercial crucial. O texto explora a interação da IA em negócios, detalhando seu uso na otimização de cadeias de suprimentos, onde algoritmos de aprendi…
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Business Intelligence e Inteligência Artificial
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16:21O documento "BUSINESS EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL" é um material educacional ou técnico focado na intersecção entre Inteligência Artificial (IA) e Business Intelligence (BI). Ele inicialmente explica o conceito, aplicação e tendências do BI, destacando seu papel na transformação de grandes volumes de dados brutos em informações úteis para a tomada d…
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Negócios e Aplicações da Inteligência Artificial
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14:34O documento "BUSINESS EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL" é um material educacional que explora a aplicação da inteligência artificial (IA) em diversos setores empresariais. O texto começa discutindo a evolução e o uso de chatbots e assistentes pessoais, incluindo a história do Teste de Turing e o chatbot inicial Eliza, além de considerar o papel dessas te…
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Negócios em Inteligência Artificial e Transformação Digital
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16:37O texto "3.pdf" oferece uma visão abrangente sobre a aplicação e os impactos da Inteligência Artificial (IA) nos negócios e na sociedade. Ele explica como a IA está transformando ações historicamente humanas, como previsões e diagnósticos, permitindo que máquinas se tornem inteligentes e capazes de aprendizado, inclusive por meio de machine learnin…
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📊 Inteligência Artificial, Métricas e Mineração de Dados em Negócios
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18:25O texto fornece uma visão geral sobre a aplicação de Inteligência Artificial (IA) em ambientes de negócios, detalhando seus mecanismos operacionais e categorias funcionais, como inteligência emocional, humanizada e cognitiva. Em seguida, o material explora a importância das métricas e indicadores de desempenho (KPIs) para a gestão empresarial, dife…
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📊 Negócios em Inteligência Artificial e Análise de Dados
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17:43O texto "1.pdf" fornece uma visão abrangente sobre o papel dos dados no ambiente de negócios e a ascensão da Inteligência Artificial (IA). Inicialmente, ele traça um histórico da produção de dados, desde a invenção da prensa móvel até o crescimento exponencial na era digital, impulsionado por invenções como a máquina de Alan Turing. O documento def…
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🤖 Guia UFF: Uso Ético de IA Generativa
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13:43O texto é um excerto de um Guia para o uso de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa (IAGen) da Universidade Federal Fluminense (UFF), visando orientar seu uso ético e responsável pela comunidade acadêmica. O guia começa definindo a IAGen e abordando como ela está transformando o trabalho universitário, ao mesmo tempo em que desmistifica…
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🤖 Modelo PLS-SEM para Adoção de Chatbots de IA na Educação
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13:38O texto apresenta uma análise detalhada da adoção de chatbots de Inteligência Artificial Generativa (IA) por estudantes e educadores no ensino superior, utilizando a modelagem de equações estruturais (SEM). A pesquisa busca identificar e validar um modelo abrangente para entender os fatores multifacetados que influenciam a aceitação dessas ferramen…
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When artificial intelligence substitutes humans in higher education: the cost of loneliness, student success, and retention
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13:11O texto é um excerto de um artigo acadêmicoCrawford et al., (2024), intitulado "When artificial intelligence substitutes humans in higher education: the cost of loneliness, student success, and retention" (Quando a inteligência artificial substitui humanos no ensino superior: o custo da solidão, sucesso estudantil e retenção). A pesquisa investiga …
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