Ipsis Litteris para ouvir Ep.3 (PARTE I) - Temp. 2: Entrevista com especialistas em Linguística Aplicada e dicas de estudo

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Ipsis Litteris CAST entrevista: Carolina Zuppardi: doutora e mestre em LAEL(PUCSP), com doutoramento sanduíche nos EUA (NAU, Fulbright). Pesquisadora em Linguística de Corpus e ESP. Atua como Sr. Course Designer de cursos online de educação continuada. Linkedin e Insta: @carolzupp. Research Gate: Maria-Zuppardi. Última publicação Corpora, Tecnologias e Web 3.0 Leituras e Práticas Para o Ensino de Línguas e Tradução, disponível em http://ponteseditores.com.br/loja/index.php?route=product/product&product_id=1459 [e-mail] Claudia Nunes Delfino: doutoranda no PPG-LAEL(PUCSP), pesquisa padrões de variação linguística em letras de música. Desenvolveu seu mestrado sob a ótica da Linguística de Corpus, letras de música e produção de material didático. Professora de Inglês da Fatec Praia Grande e desenvolvedora de curriculum na empresa Cambly Inc. Última publicação A produção de artigos da área das ciências da saúde com o auxílio de key lexical bundles: um estudo direcionado por corpus disponível em https://www.scielo.br/pdf/delta/v37n1/1678-460X-delta-37-01-2021370101.pdf [e-mail]. Cristina Mayer: mestre e doutora em LAEL(PUCSP) com pesquisa em Linguística de Corpus; graduada em Letras pela USP e especialista em língua inglesa pela Unibero. Mais de 25 anos de experiência em docência e criação de materiais didáticos nas áreas de Inglês como Língua Estrangeira, Graduação e Pós-graduação em Letras e Tradução e Linguística. Última publicação A produção de artigos da área das ciências da saúde com o auxílio de key lexical bundles: um estudo direcionado por corpus disponível em https://www.scielo.br/pdf/delta/v37n1/1678-460X-delta-37-01-2021370101.pdf [e-mail] Eugenia Batista: doutora em LAEL(PUCSP). Professora adjunta e coordenadora do curso de Letras Licenciatura em Português/Inglês (2021-2023) na UNIFESP. Atua no PPG-Letras na área de Estudos Linguísticos. Áreas de interesse: LSF, Análise do Discurso, Formação inicial e continuada de professores de inglês e ESP. Site https://unifesp.academia.edu/MariaEugeniaBatista [e-mail] Ulysses Diegues: mestre em LAEL(PUCSP) e graduado em Letras (Português/Inglês) pela UNISANTOS. Professor de inglês desde 2005 e formador de professores. Foi coordenador pedagógico bilíngue. É professor de inglês na Fatec Praia Grande e filiado ao Grupo de Pesquisa Linguagem em Atividades no Contexto Escolar (LACE). Research Gate e Academia: Ulysses Diegues [e-mail] Referências do Ep.3 (Parte I) Editora Libertinagem editoralibertinagem História do Mundo para Crianças - @kelly.moreira.944 Inglês com Carla @ingles_com_carla Livraria Gato Sem Rabo @gato.sem.rabo LIBERALI, F. C.; FUGA, V. P.; DIEGUES, U. C. C. (2020). Educação em tempos de pandemia: brincando com um mundo possível. Campinas: Pontes. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/342611734_Educacao_em_tempos_de_pandemia_brincando_com_um_mundo_possivel. HALLIDAY, Michael AK. Working with meaning: Towards an appliable linguistics. Meaning in context: Implementing intelligent applications of language studies, p. 7-23, 2008. MOITA LOPES, L. P. da; FABRÍCIO, B. F. (2017). Por uma ‘proximidade crítica’ nos estudos em Linguística Aplicada. Calidoscópio, v. 17, n. 4, p. 711-723. Disponível em: http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2019.174.03 RAJAGOPALAN, K. (2007). Por uma linguística crítica. Rev. Línguas & Letras. v. 8, n. 14, p. 13-20.