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Educação | Educação para as drogas no Brasil: Um panorama histórico

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Este é o Maconhômetro Educação, mais um projeto do Cannabis Monitor, desta vez em parceria com o Grupo de Pesquisa Educação e Drogas, o GPED, vinculado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro, a UERJ.
Neste novo programa do Maconhômetro, os professores e pesquisadores, Francisco Coelho e Maria de Lourdes Silva propõe debater, refletir, contextualizar, problematizar e trocar ideias sobre o conceito de educação para as drogas.
Vamos mobilizar temas e convidar personagens que estão inseridos no campo da educação, pensando, atuando e transformando a realidade a partir de iniciativas pedagógicas voltadas para o universo do uso de substâncias e seus atravessamentos, tendo sempre como perspectiva a educação escolar e a formação dos profissionais da educação.
Pretendemos receber professores da educação básica e superior, pesquisadores, coordenadores de projetos e programas de pós-graduação e outros profissionais que contribuem para tornar a educação para as drogas parte do cotidiano das escolas brasileiras, assim como as drogas são parte do nosso dia-a-dia.
Como educamos sobre o uso de drogas e como podemos educar? Que iniciativas têm ocorrido nesse sentido, dentro e fora dos espaços escolares? O que tem sido priorizado nesses modelos educativos? Quais diretrizes pedagógicas que orientam essas propostas?
Fala-se muito sobre educação para as drogas, mas aqui vamos focar nos caminhos pedagógicos que são adotados para esse percurso.
O propósito deste projeto é trazer reflexões sobre esse tema no campo da educação e servir também como uma ferramenta profissional para todos aqueles que estão em busca de aprofundar o conhecimento e o repertório sobre como pensamos a educação para as drogas aqui no Brasil.
Neste primeiro episódio, Francisco e Lourdes traçam um panorama histórico da implantação de "educações" para as drogas no nosso país. Confira!

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Vamos mobilizar temas e convidar personagens que estão inseridos no campo da educação, pensando, atuando e transformando a realidade a partir de iniciativas pedagógicas voltadas para o universo do uso de substâncias e seus atravessamentos, tendo sempre como perspectiva a educação escolar e a formação dos profissionais da educação.
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Como educamos sobre o uso de drogas e como podemos educar? Que iniciativas têm ocorrido nesse sentido, dentro e fora dos espaços escolares? O que tem sido priorizado nesses modelos educativos? Quais diretrizes pedagógicas que orientam essas propostas?
Fala-se muito sobre educação para as drogas, mas aqui vamos focar nos caminhos pedagógicos que são adotados para esse percurso.
O propósito deste projeto é trazer reflexões sobre esse tema no campo da educação e servir também como uma ferramenta profissional para todos aqueles que estão em busca de aprofundar o conhecimento e o repertório sobre como pensamos a educação para as drogas aqui no Brasil.
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