Naruhodo #246 - O que os outros esperam de nós nos torna melhores?

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Por B9, Ken Fujioka, and Altay de Souza descoberto pelo Player FM e nossa comunidade - Os direitos autorais são de propriedade do editor, não do Player FM, e o áudio é transmitido diretamente de seus servidores. Toque no botão Assinar para acompanhar as atualizações no Player FM, ou copie a feed URL em outros aplicativos de podcast.

Segundo o chamado "Efeito Pigmaleão", o desempenho de uma pessoa é afetado pelas expectativas que as outras pessoas têm dela.
Mas esse efeito é válido cientificamente?
E o que o Chapolim tem a nos ensinar sobre isso?
Confira no papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.
OUÇA (48min 52s)
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Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.
Edição: Reginaldo Cursino.
http://naruhodo.b9.com.br
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PARCERIA: ALURA
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REFERÊNCIAS
THE EFFECT OF EXPERIMENTER BIAS ON THE PERFORMANCE OF THE ALBINO RAT
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1002/bs.3830080302
The HORSE That Learned MATHEMATICS
https://www.youtube.com/watch?v=hAJlAuEo7Ac
Clever Hans Project
http://www.gutenberg.org/files/33936/33936-h/33936-h.htm#CHAPTER_IV
Teacher Expectations and Self-Fulfilling Prophecies: Knowns and Unknowns, Resolved and Unresolved Controversies
https://journals.sagepub.com.sci-hub.tw/doi/abs/10.1207/s15327957pspr0902_3
Unfinished Pygmalion
https://www.gwern.net/docs/iq/1969-snow.html
Social Perception and Social Reality
https://b-ok.lat/book/2335696/897b63
Na vida 10 na escola zero
http://www.professores.im-uff.mat.br/hjbortol/disciplinas/2017.1/gma00114/arquivos/carraher-carraher-schliemann-1982.pdf
TEACHERS’ PERCEPTIONS AND EXPECTATIONS AND THE BLACK-WHITE TEST SCORE GAP
https://journals.sagepub.com.sci-hub.tw/doi/abs/10.1177/0042085903038004006
A Teacher Like Me: A Review of the Effect of Student–Teacher Racial/Ethnic Matching on Teacher Perceptions of Students and Student Academic and Behavioral Outcomes
https://journals.sagepub.com.sci-hub.tw/doi/abs/10.3102/0034654319853545
Apropriação do Conceito de Divisão por meio de Intervenção Pedagógica com Metodologias Ativas
https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-636X2019000100155&script=sci_arttext
Naruhodo #168 - Japonês é tudo igual?
https://www.b9.com.br/shows/naruhodo/naruhodo-168-japones-e-tudo-igual/
Podcasts das #Minas: SALÃO COMUNAL
#MulheresPodcasters
https://salaocomunalpodcast.com.br/
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