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Fala Professor! 02 - Educação quilombola

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Olá pessoal, esse podcast é uma série chamada Fala Professor de Sociologia, um canal do Nevidh em Pauta, um projeto do Núcleo de Estudos sobre Violência, Drogas e Direitos Humanos, que abriga o Laboratório de Modalidades Diferenciada de Ensino de Sociologia, coordenado pela professora Rogéria Martins da UFJF/MG e reúne uma equipe interessada em abrir um canal de comunicação e diálogo com os professores de sociologia que atuam com modalidades diferenciadas, nas escolas de ensino médio pelo Brasil.

A ideia desse podcast é ouvir os professores de sociologia em diferentes estados brasileiros, em diferentes modalidades de ensino: educação indígena, educação quilombola, educação do campo, educação para pessoas em privação de liberdade e educação especial.

Queremos compreender a sociologia nesses espaços, a situação da reforma, da BNCC e do contexto da pandemia. A ideia é ouvir as falas dos professores de sociologia, nesses espaços muito das vezes invisibilizados, e dessa forma, precisam ser melhor compreendido para tornar pública suas demandas e preocupações.

Esse segundo episódio será a vez dos professores de sociologia que atuam em escolas nos territórios quilombolas. Vamos ouvir a Profa. Leticia, do município de Valença, no Rio de Janeiro, que participou de um projeto de extensão para apoiar populações quilombolas a participarem das oportunidades do ensino técnico profissionalizante, e assim ocupar espaços de conhecimento formalizado recontextualizado seus saberes. Teremos também o Prof. Oberdan, do município de Tucurui, no Pará, nessa mesma empreitada, mobilizou jovens quilombolas nessa relação com a valorização da terra e de seus territórios, num claro empenho para emancipação e empoderamento; o Prof. Adão, do município de Bias Fortes, em Minas Gerais que ao voltar para a escola que estudou, materializa a experiência dos jovens, no retorno aos seus territórios, garantindo a circularidade do conhecimento. Tá bom demais, gente.

Esse material foi realizado no final de 2020 e editado no primeiro semestre de 2021. Os créditos desse trabalho destacamos:

A organização e concepção do projeto: Rogéria Martins, Janaina Lawall e Sinthia Helpes

Virgula sonora: Gabriel Martins Jorge

Edição: Izabella Barcellos

A coordenação desse projeto é da Profa. Dra. Rogéria Martins do Departamento de Ciências Sociais , da Universidade Federal de Juiz de Fora, em Minas Gerais.

O episódio de hoje teremos a sociologia as especificidades de uma educação em território quilombola: a religião, a cultura, território e tradição balizando a narrativa sociológica...Nossa, está bom demais. Pegue seu café ou um chazinho, temos muito a ouvir, né? Fala professor de sociologia! O Brasil quer te ouvir.

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A ideia desse podcast é ouvir os professores de sociologia em diferentes estados brasileiros, em diferentes modalidades de ensino: educação indígena, educação quilombola, educação do campo, educação para pessoas em privação de liberdade e educação especial.

Queremos compreender a sociologia nesses espaços, a situação da reforma, da BNCC e do contexto da pandemia. A ideia é ouvir as falas dos professores de sociologia, nesses espaços muito das vezes invisibilizados, e dessa forma, precisam ser melhor compreendido para tornar pública suas demandas e preocupações.

Esse segundo episódio será a vez dos professores de sociologia que atuam em escolas nos territórios quilombolas. Vamos ouvir a Profa. Leticia, do município de Valença, no Rio de Janeiro, que participou de um projeto de extensão para apoiar populações quilombolas a participarem das oportunidades do ensino técnico profissionalizante, e assim ocupar espaços de conhecimento formalizado recontextualizado seus saberes. Teremos também o Prof. Oberdan, do município de Tucurui, no Pará, nessa mesma empreitada, mobilizou jovens quilombolas nessa relação com a valorização da terra e de seus territórios, num claro empenho para emancipação e empoderamento; o Prof. Adão, do município de Bias Fortes, em Minas Gerais que ao voltar para a escola que estudou, materializa a experiência dos jovens, no retorno aos seus territórios, garantindo a circularidade do conhecimento. Tá bom demais, gente.

Esse material foi realizado no final de 2020 e editado no primeiro semestre de 2021. Os créditos desse trabalho destacamos:

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O episódio de hoje teremos a sociologia as especificidades de uma educação em território quilombola: a religião, a cultura, território e tradição balizando a narrativa sociológica...Nossa, está bom demais. Pegue seu café ou um chazinho, temos muito a ouvir, né? Fala professor de sociologia! O Brasil quer te ouvir.

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