[PodIbilce] Doutoranda da Unesp analisa possível correlação entre o uso de vocabulário formal e a nota atribuída a redações de alunos do Ensino Médio

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Jeane Cardoso Costa, doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Unesp, câmpus de São José do Rio Preto, observa que existe um possível efeito positivo entre a presença de vocabulário mais formal e a nota atribuída a redações escritas por alunos do Ensino Médio.

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