Ensino remoto amplia desigualdade nas escolas brasileiras

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Para Mariane Koslinski, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, da UFRJ, o acesso às tecnologias aprofunda o abismo social entre filhos de ricos e pobres. O retorno presencial às aulas ainda não é visto como opção segura para os pais. Apesar disso, eles também não se sentem confortáveis em manter as crianças por horas em frente às telas. É o caso de Jaqueline Petra, mãe de Léo, de 6 anos, que enfrenta o dilema entre a volta às atividades presenciais e a necessidade
de atenção especial ao filho em casa, em pleno ano de alfabetização.
Reportagem: Rafaella Balieiro.
Edição: Thiago Kropf.