Discussie reken- wiskundeonderwijs met Ronald Keijzer

Krachtige Leraar Podcast

Conteúdo fornecido por Mohamed Bouamrani & Zena Bani, Mohamed Bouamrani, and Zena Bani. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Mohamed Bouamrani & Zena Bani, Mohamed Bouamrani, and Zena Bani ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.

4+ y ago 26:23

MP3•Home de episódios

Ons eerste interview van dit schooljaar is met lector rekenen-wiskunde Ronald Kejizer. Hij vertelt over de actuele discussie over betekenisvol versus traditioneel reken- en wiskunde onderwijs. Zijn visie op deze discussie is dat hij effectiever gevoerd kan worden. Benieuwd naar hoe je als leraar een constructievere bijdrage kan leveren aan deze discussie? Luister dan deze aflevering. Veel luister plezier! Show notes LinkedIn Ronald Keijzer Jonge leraren basisonderwijs – ingezonden brief aan de NRC PDF Artikel: Constructieve dialoog - Discussie reken- wiskundeonderwijs Volg ons op: Facebook @krachtigeleraarpodcast Instagram @krachtigeleraarpodcast Twitter @krachtigeleraar Deze aflevering van de Krachtige Leraar Podcast wordt gesponsord door de Krachtige Leerling Planagenda. Wij hebben een planagenda ontwikkeld en op Krachtigeleerling.nl kun je een gratis pdf-versie van de agenda downloaden samen met een handleiding en lessenserie die je verder op weg helpen om deze op je school te implementeren. Naast de pdf-versie, die je mag uitprinten voor je leerlingen, hebben wij ook een gedrukte versie die wij helemaal naar wens kunnen aanpassen. Bel ons op 020 362 69 62 of ga naar Krachtigeleerling.nl voor meer informatie.

32 episódios

#Onderwijs #Hoger Onderwijs #Zelf-Verbetering #Mohamed Bouamrani & Zena Bani #Mohamed Bouamrani #Zena Bani