In this episode, we delve into the concept of being "qualified" in the workplace, examining who gets labeled as such, who doesn't, and the underlying reasons. We explore "competency checking"—the practice of scrutinizing individuals' abilities—and how it disproportionately affects underrepresented groups, often going unnoticed or unchallenged. Our discussion aims to redefine qualifications in a fair, equitable, and actionable manner. Our guest, Shari Dunn , is an accomplished journalist, former attorney, news anchor, CEO, university professor, and sought-after speaker. She has been recognized as Executive of the Year and a Woman of Influence, with her work appearing in Fortune Magazine, The Wall Street Journal, Ad Age, and more. Her new book, Qualified: How Competency Checking and Race Collide at Work , unpacks what it truly means to be deserving and capable—and why systemic barriers, not personal deficits, are often the real problem. Her insights challenge the narratives that hold so many of us back and offer practical solutions for building a more equitable future. Together, we can build workplaces and communities that don’t just reflect the world we live in, but the one we want to create. A world where being qualified is about recognizing the talent and potential that’s been overlooked for far too long. It’s not just about getting a seat at the table—it’s about building an entirely new table, one designed with space for all of us. Connect with Our Guest Shari Dunn Website& Book - Qualified: https://thesharidunn.com LI: https://www.linkedin.com/today/author/sharidunn TikTok: https://www.tiktok.com/@thesharidunn Related Podcast Episodes: How To Build Emotionally Mature Leaders with Dr. Christie Smith | 272 Holding It Together: Women As America's Safety Net with Jessica Calarco | 215 How To Defy Expectations with Dr. Sunita Sah | 271 Share the Love: If you found this episode insightful, please share it with a friend, tag us on social media, and leave a review on your favorite podcast platform! 🔗 Subscribe & Review: Apple Podcasts | Spotify | Amazon Music…
Le 1er juin 2022, les membres du réseau étudiant de l’Observatoire des médiations culturelles (OMEC) se sont rencontrés dans le cadre du symposium international de recherche, d’action et de création « COHABITER - Imaginer les médiations culturelles au 21e siècle » organisé par l’Observatoire. Ce balado restitue les questions collectivement travaillées par les étudiant·e·s autour de trois textes qui abordent, selon des points de vue distincts, les enjeux de la « cohabitation » dans le cadre des médiations culturelles. Ces interrogations ont été adressées aux trois chercheur·e·s et auteurs·trice·s respectifs·ive·s des textes, invité·e·s pour l’occasion à Montréal. Présentation des chercheur·e·s et intervenant·e·s par ordre de prise de parole : • William-Jacomo Beauchemin est chercheur et médiateur à Exeko (Montréal, Québec) depuis 2013. En 2019-2020, il a codirigé l’Observatoire des médiations culturelles. • Luis Campos Medina est professeur à l’Université du Chili, où il a enseigné en sociologie urbaine, en sociologie des pratiques culturelles, des imaginaires et des représentations sociales, en théorie sociologique et en méthodologies de recherche urbaine. • Isabelle St-Amand enseigne à l’Université Queen’s, (Kingston, Ontario), où elle est professeure et Queen’s national scholar en littérature autochtone francophone. Ouvrages et textes cités : BEAUCHEMIN, W-J., DUGUAY, N., MAIGNIEN, N. (2020). Portraits d'institutions culturelles montréalaises. Quels modes d'action pour l'accessibilité, l'inclusion et l'équité ? Québec : PUL, Presses de l'Université Laval. CAMPOS MEDINA, L., SILVA ROQUEFORT, R. (s.d.). « Espace public : des rhétoriques de l’inclusion aux discours de l’expansivité », Synergies Chili [en cours de publication]. HÉBERT, V., ST-AMAND, I. (2021). « Performer la communauté, une génération après les pensionnats autochtones. Entretien in situ », Voix plurielles, 18(2), 91–101. En savoir plus sur l’OMEC : https://tinyurl.com/4dpvzbp3 En savoir plus sur le réseau étudiant de l’OMEC : https://tinyurl.com/2sxj569a Programme du symposium de l’OMEC - 1, 2, 3 juin 2022, Montréal : https://tinyurl.com/2p9xsbz6 Animation : • OMEC – Observatoire des médiations culturelles • Noémie Maignien, candidate au doctorat en Muséologie, Médiation, Patrimoine à l’Université du Québec à Montréal, et collaboratrice à l’OMEC. Réalisation, musique et prise de son par Virage Sonore
Le 1er juin 2022, les membres du réseau étudiant de l’Observatoire des médiations culturelles (OMEC) se sont rencontrés dans le cadre du symposium international de recherche, d’action et de création « COHABITER - Imaginer les médiations culturelles au 21e siècle » organisé par l’Observatoire. Ce balado restitue les questions collectivement travaillées par les étudiant·e·s autour de trois textes qui abordent, selon des points de vue distincts, les enjeux de la « cohabitation » dans le cadre des médiations culturelles. Ces interrogations ont été adressées aux trois chercheur·e·s et auteurs·trice·s respectifs·ive·s des textes, invité·e·s pour l’occasion à Montréal. Présentation des chercheur·e·s et intervenant·e·s par ordre de prise de parole : • William-Jacomo Beauchemin est chercheur et médiateur à Exeko (Montréal, Québec) depuis 2013. En 2019-2020, il a codirigé l’Observatoire des médiations culturelles. • Luis Campos Medina est professeur à l’Université du Chili, où il a enseigné en sociologie urbaine, en sociologie des pratiques culturelles, des imaginaires et des représentations sociales, en théorie sociologique et en méthodologies de recherche urbaine. • Isabelle St-Amand enseigne à l’Université Queen’s, (Kingston, Ontario), où elle est professeure et Queen’s national scholar en littérature autochtone francophone. Ouvrages et textes cités : BEAUCHEMIN, W-J., DUGUAY, N., MAIGNIEN, N. (2020). Portraits d'institutions culturelles montréalaises. Quels modes d'action pour l'accessibilité, l'inclusion et l'équité ? Québec : PUL, Presses de l'Université Laval. CAMPOS MEDINA, L., SILVA ROQUEFORT, R. (s.d.). « Espace public : des rhétoriques de l’inclusion aux discours de l’expansivité », Synergies Chili [en cours de publication]. HÉBERT, V., ST-AMAND, I. (2021). « Performer la communauté, une génération après les pensionnats autochtones. Entretien in situ », Voix plurielles, 18(2), 91–101. En savoir plus sur l’OMEC : https://tinyurl.com/4dpvzbp3 En savoir plus sur le réseau étudiant de l’OMEC : https://tinyurl.com/2sxj569a Programme du symposium de l’OMEC - 1, 2, 3 juin 2022, Montréal : https://tinyurl.com/2p9xsbz6 Animation : • OMEC – Observatoire des médiations culturelles • Noémie Maignien, candidate au doctorat en Muséologie, Médiation, Patrimoine à l’Université du Québec à Montréal, et collaboratrice à l’OMEC. Réalisation, musique et prise de son par Virage Sonore
Le 1er juin 2022, les membres du réseau étudiant de l’Observatoire des médiations culturelles (OMEC) se sont rencontrés dans le cadre du symposium international de recherche, d’action et de création « COHABITER - Imaginer les médiations culturelles au 21e siècle » organisé par l’Observatoire. Ce balado restitue les questions collectivement travaillées par les étudiant·e·s autour de trois textes qui abordent, selon des points de vue distincts, les enjeux de la « cohabitation » dans le cadre des médiations culturelles. Ces interrogations ont été adressées aux trois chercheur·e·s et auteurs·trice·s respectifs·ive·s des textes, invité·e·s pour l’occasion à Montréal. Présentation des chercheur · e · s et intervenant · e · s par ordre de prise de parole : · William-Jacomo Beauchemin est chercheur et médiateur à Exeko (Montréal, Québec) depuis 2013. En 2019-2020, il a codirigé l’Observatoire des médiations culturelles. · Luis Campos Medina est professeur à l’Université du Chili, où il a enseigné en sociologie urbaine, en sociologie des pratiques culturelles, des imaginaires et des représentations sociales, en théorie sociologique et en méthodologies de recherche urbaine. · Isabelle St-Amand enseigne à l’Université Queen’s, (Kingston, Ontario), où elle est professeure et Queen’s national scholar en littérature autochtone francophone. Ouvrages et textes cités : BEAUCHEMIN, W-J., DUGUAY, N., MAIGNIEN, N. (2020). Portraits d'institutions culturelles montréalaises. Quels modes d'action pour l'accessibilité, l'inclusion et l'équité ? Québec : PUL, Presses de l'Université Laval. CAMPOS MEDINA, L., SILVA ROQUEFORT, R. (s.d.). « Espace public : des rhétoriques de l’inclusion aux discours de l’expansivité », Synergies Chili [en cours de publication]. HÉBERT, V., ST-AMAND, I. (2021). « Performer la communauté, une génération après les pensionnats autochtones. Entretien in situ », Voix plurielles , 18(2), 91–101. En savoir plus sur l’OMEC : https://tinyurl.com/4dpvzbp3 En savoir plus sur le réseau étudiant de l’OMEC : https://tinyurl.com/2sxj569a Programme du symposium de l’OMEC - 1, 2, 3 juin 2022, Montréal : https://tinyurl.com/2p9xsbz6 Animé par · OMEC – Observatoire des médiations culturelles · Noémie Maignien, candidate au doctorat en Muséologie, Médiation, Patrimoine à l’Université du Québec à Montréal, et collaboratrice à l’OMEC. Avec la participation de Conception et organisation de la journée du réseau étudiant du symposium : Margaux Pommier, coordonnatrice du réseau étudiant de l’OMEC Présentation des intervenant · e · s du balado, par ordre de prise de parole : · William-Jacomo Beauchemin, est chercheur et médiateur à Exeko (Montréal, Québec) depuis 2013. En 2019-2020, il a codirigé l’Observatoire des médiations culturelles. · Luis Campos Medina est professeur à l’Université du Chili, où il a enseigné en sociologie urbaine, en sociologie des pratiques culturelles, des imaginaires et des représentations sociales, en théorie sociologique et en méthodologies de recherche urbaine. · Isabelle St-Amand enseigne à l’Université Queen’s, (Kingston, Ontario), où elle est professeure et Queen’s national scholar en littérature autochtone francophone. Réalisation, musique et prise de son par Virage Sonore…
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