#34: "A EI aos olhos de estagiárias" com Bárbara, Diana, Sara e Carolina

Conversas Pedagógicas

Ao longo dos últimos episódios temos escutado educadores de diferentes gerações, com diferentes experiências tanto em creche como em pré-escolar, diferentes formas de ver e perspetivar a Educação de Infância e inclusive com experiência em cargos de gestão/direção. No sentido de continuarmos a refletir sobre a nossa profissão de forma ainda mais diversificada e com a real noção do que sentem e experenciam todos os que nela participam, falta-nos, talvez, trazer à tona aqueles que serão o futuro da EI. Conversar com estagiárias é por isto fundamental não só para nos sensibilizarmos daqueles que são os seus receios, expectativas e dificuldades quando "nos" entram pelas salas dentro numa tentativa de estágios brilhantes mas também porque somos os que os ajudam a perspetivar essa mesma EI e aquela que vai ser a sua prática na "vida real". Para este episódio tenho o enorme privilégio de conversar com duas estagiárias da ESE de Leiria: a Diana e a Sara; e duas estagiárias da ESE do Algarve: a Bárbara e a Carolina. Passando a apresentar as minhas convidadas: Diana Martins- frequenta o mestrado de Educação Pré-Escolar, na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria. Interessada pela investigação e ciente da importância da fundamentação para a regulação de uma prática pedagógica centrada na criança, realizou alguns artigos sobre práticas participativas. É fundadora da página de Facebook "Florescer na Educação", que tem como objetivo ser um local de partilhas de práticas educativas, promovendo contextos de diálogo e aprendizagem acerca da educação. Sara Dionísio - frequenta o último semestre do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB, na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do IPLeiria. Ainda não decidiu bem a sua área de eleição: se por um lado, é completamente apaixonada pela Educação de Infância e por tudo o que está inerente a ela; por outro, olha para o 1.º CEB e considera que é urgente haver pessoas a fazerem diferente. Um dos seus professores sempre a despertou para o quão especial é a Educação de Infância, mas ela também "bate o pé" e diz: "Se não houve ninguém a ousar fazer diferente, nada vai mudar". Por isso, aqui estou ela: a terminar o mestrado e com a vontade de se dividir em dois pedaços (um para cada contexto). Acredita que é essencial que os educadores e professores sejam reflexivos e críticos em relação a tudo o que os rodeia: aquela ideia de fazer porque os outros fazem incomoda-a bastante... Neste sentido, gosta (muito) de falar, debater e refletir. Bárbara Simões - frequento o 1º ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar na UALG. A procura da evolução e da melhoria das suas práticas é um objetivo bem delineado para o meu futuro. Socorro-se, constantemente, da literatura, quer seja para se informar, para a fazer crescer ou, simplesmente, para a fazer sonhar. O seu olhar sobre a infância faz com que defenda práticas pedagógicas que permitam, às crianças, desenvolver-se e crescer, através da brincadeira. Para isso, acredito que nada melhor que o mundo real e natural. Carolina Romão -frequenta o 2º ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar na UALG. Tem como objetivo futuro exercer uma prática essencialmente em prol do bem-estar físico, emocional e psicológico da criança. Busca informação e práticas atuais como fundamentação para o seu futuro, e tem especial interesse por psicologia do desenvolvimento, pensa um dia realizar alguma formação na área. Imperdível!

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