#47 Formatief handelen bij geschiedenis

LLEARN Podcast

Conteúdo fornecido por Rene Kneyber, René Kneyber, Valentina Devid, and Flemming van de Graaf. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Rene Kneyber, René Kneyber, Valentina Devid, and Flemming van de Graaf ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.

29d ago 1:07:45

MP3•Home de episódios

In deze afleveringen spreekt Valentina Devid met drie andere geschiedenisleraren over formatief handelen bij hun vak. Aan het woord komen Thijs Risselada, docent geschiedenis en trainer bij Toetsrevolutie, Erik Ex, docent geschiedenis en columnist bij Trouw, en Hanneke Tuithof, vakdidacticus aan de universiteit Utrecht.

Aan bod komen praktische voorbeelden van formatief handelen, zoals het gebruik van wisvellen, maar ook het belang van curriculumopbouw en scherpe doelen.

**********

Show Notes:

- link naar (blog over) terughaaleffect - mailadres voor het insturen van misvattingen: misvattingen@toetsrevolutie.nl - link naar Hanneke's site (https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl/) - link naar Eriks video's (https://www.youtube.com/@stoomcursusgeschiedenis)

50 episódios

#Hoger Onderwijs #Onderwijs #Valentina Devid #Cursus #Devid #Kneyber #Leren #Flemming #René Kneyber #Flemming Van De Graaf #LLEARN #online