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[Podcast]編編讀書間EP.11——交大榮譽教師的下課十分鐘教學撇步 | 陳永平
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上週的Sunai將國際志工團帶入柬埔寨，而這週的來賓陳永平教授，則是透過交大的科技與社會中心，和各學院的老師組成「新竹凸透透志工團」，立志走遍新竹，義務性地為新竹縣各國中帶來演講，更走入偏鄉，替孩子們帶來難得的實驗課程，至今累積至少五十多所學校。透過介紹控制科技的歷史演進，與科技對社會的影響，培養孩子們對於科技與社會議題的興趣。
得過三次傑出教學獎的陳永平教授，也分享了他在教學上的體悟與小撇步：捨棄讓學生們昏昏欲睡的投影片，透過完全的板書授課，用黑板跟學生作問答、心得分享；而下課十分鐘更是關鍵時刻，重視每個休息時刻的輕鬆問答，與同學們交集出緊密的師生關係，成功地讓原本睡一片的通識課，變得充實精彩，而充滿生活連結。
「 『教學』跟『教學生』是全然不同的，教學可以全心投入，好好準備講義、把自己的專業教好，久了就不會困難；但當你面對每年都不一樣的學生，他們要面臨的問題、所重視的東西也都不一樣。」
「現在的學生慢慢曉得，不是只需要培養專業而已，而更需要多元化的攝取，重視科技發展狀況、實作課程的訓練，與自主學習的素養能力。」
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本集主持：A波編
特別來賓：陳永平教授
討論主題：
01:13 走入國高中校園的科技社會課程
03:34 推廣科普教育的進程
06:10 從高中校園走向偏鄉，走向國中的「新竹凸透透志工團」
09:45 在國中的課程規劃、教課經驗
16:20 從投影片轉至板書教學
18:11 初開通識課的失敗體悟、課程規劃的調整
21:54 與學生在課堂互動的重要性
26:33 學生近年來的轉變、所重視的東西
32:13 108課綱、自主學習能力與多元化教育
36:31 老師明年的計畫？
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本集Podcast時間：38分鐘
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