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[Podcast]你想當什麼樣的老師？第五章 學生學習心理：學生到底在想什麼？｜導讀：黃俊儒
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「幾乎無法想像已經是一篇編譯品質十分不錯的科學新聞內容，竟然只因為標題的神來一筆，就可以讓讀者產生這麼大的認知偏誤。」
※《你想當什麼樣的老師？從科學傳播到經營教研》作者黃俊儒，現為國立中正大學通識教育中心教授、科學傳播教育研究者，科技部108年度傑出研究獎、教育部第一屆全國傑出通識教育教師獎得主。目前擔任教育部「教學實踐研究計畫」總主持人、科技部「人文社會研究中心」執行委員。
全書共有八章，從問題意識、理論基礎、教學題材、教學方法、學生學習心理與評量方式六個主題，來看作者如何透過教學而在學術研究上受益，這些受益又如何嘉惠學生的過程。
※全書各章提供作者Podcast導讀內容，請在iTunes、Spotify、SoundOn等媒體搜尋「NCTU PRESS說書中」節目收聽。
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