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Episódio 1: Como aprendemos? - Parte II

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Você já se perguntou se realmente utiliza uma cadeira da maneira correta? Pois bem, tenha você encontrada uma resposta ou não, discutimos esse e outros tema do processo de aprendizagem com seus métodos, num episódio com a professora Angelita Leal de Castro Fonseca que é Mestre em Ensino de Ciências e assistente de metodologias ativas da Unigran Capital.

Além disso, trazemos para a conversa um pouco do que o professor José Pacheco aborda com a Escola da Ponte em Portugal, e o questionamento que fica é: O que realmente uma aula ensina e o que uma prova avalia?

E como prometido, aqui trazemos a segunda parte do episódio 1, com a esperança de que sempre, ao refutar uma teoria científica, um doutorado seja realizado! :D

Brincadeiras a parte, esperamos que se divirtam e aprendam com a gente.

Teremos episódios novos todas as sextas-feiras, a cada 15 dias.*

*Se a Ley de Murphy permitir. ;)

Não deixe de acessar nosso site! Qual é o Seu Elefante?

https://sites.google.com/alunos.unigrancapital.com.br/qualeseuelefante/in%C3%ADcio

Links utilizados e citados durante o Episódio:

Stanford: https://tomprof.stanford.edu/posting/1495

The Journal of Social Sciences Research - Artigo: Stimulus-Response Theory: A Case Study in the Teaching and Learning of Malay Language Among Year 1 Pupils - https://www.arpgweb.com/pdf-files/jssr4(10)153-157.pdf

Ohio University Lifelong Learning: 1 http://www.ohio.edu/lifelong/ 2 https://www.ohio.edu/catalog/06-08/pdf/219-220_lll.pdf

Ensino Superior: Ensino Superior https://revistaensinosuperior.com.br/jose-pacheco-aula-nao-ensina/

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Além disso, trazemos para a conversa um pouco do que o professor José Pacheco aborda com a Escola da Ponte em Portugal, e o questionamento que fica é: O que realmente uma aula ensina e o que uma prova avalia?

E como prometido, aqui trazemos a segunda parte do episódio 1, com a esperança de que sempre, ao refutar uma teoria científica, um doutorado seja realizado! :D

Brincadeiras a parte, esperamos que se divirtam e aprendam com a gente.

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