Artwork

Conteúdo fornecido por Steinar Vikholt. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Steinar Vikholt ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.
Player FM - Aplicativo de podcast
Fique off-line com o app Player FM !

Inkludering og ikke-diskriminering, en samtale om relasjonsmangfold

20:17
 
Compartilhar
 

Manage episode 301391965 series 2787499
Conteúdo fornecido por Steinar Vikholt. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Steinar Vikholt ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.

Denne episoden kan sees som video her:
https://youtu.be/02A6INxlw3Q

I Forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger star det at kandidaten skal ha kunnskap om inkludering, likestilling og ikke-diskriminering.

Ser vi på de litt mer spesifikke læringsutbyttene for f.eks. barnevernspedagoger, så finner du at du som student skal ha bred kunnskap om familie- og sosialt nettverksarbeid, og i tillegg skal man ha bred kunnskap om kommunikasjon, konflikthåndtering og samarbeid i et samfunn preget av mangfold.

Mangfold kan forstås på mange måter, og det kan kanskje være lett å relatere dette til etnisitet og «andre» kulturer. Men skal man kunne bygge relasjoner, samhandle og kommunisere med familier på en måte som fremmer likeverd, så er det viktig at man under utdannelsen sin får «input» fra et mangfold av mennesker.

En av de organisasjonene som fremmer mangfold i samfunnet er PolyNorge, og jeg traff deres politiske talsperson, Lynn Myrdal, på Arendalsuka der vi satte oss på en trapp og reflekterte litt rundt begrepene mangfold, inkludering, og Lynn forteller hva deres organisasjon mener er viktig for å oppnå dette.

På trappa:

  continue reading

72 episódios

Artwork
iconCompartilhar
 
Manage episode 301391965 series 2787499
Conteúdo fornecido por Steinar Vikholt. Todo o conteúdo do podcast, incluindo episódios, gráficos e descrições de podcast, é carregado e fornecido diretamente por Steinar Vikholt ou por seu parceiro de plataforma de podcast. Se você acredita que alguém está usando seu trabalho protegido por direitos autorais sem sua permissão, siga o processo descrito aqui https://pt.player.fm/legal.

Denne episoden kan sees som video her:
https://youtu.be/02A6INxlw3Q

I Forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger star det at kandidaten skal ha kunnskap om inkludering, likestilling og ikke-diskriminering.

Ser vi på de litt mer spesifikke læringsutbyttene for f.eks. barnevernspedagoger, så finner du at du som student skal ha bred kunnskap om familie- og sosialt nettverksarbeid, og i tillegg skal man ha bred kunnskap om kommunikasjon, konflikthåndtering og samarbeid i et samfunn preget av mangfold.

Mangfold kan forstås på mange måter, og det kan kanskje være lett å relatere dette til etnisitet og «andre» kulturer. Men skal man kunne bygge relasjoner, samhandle og kommunisere med familier på en måte som fremmer likeverd, så er det viktig at man under utdannelsen sin får «input» fra et mangfold av mennesker.

En av de organisasjonene som fremmer mangfold i samfunnet er PolyNorge, og jeg traff deres politiske talsperson, Lynn Myrdal, på Arendalsuka der vi satte oss på en trapp og reflekterte litt rundt begrepene mangfold, inkludering, og Lynn forteller hva deres organisasjon mener er viktig for å oppnå dette.

På trappa:

  continue reading

72 episódios

Semua episod

×
 
Loading …

Bem vindo ao Player FM!

O Player FM procura na web por podcasts de alta qualidade para você curtir agora mesmo. É o melhor app de podcast e funciona no Android, iPhone e web. Inscreva-se para sincronizar as assinaturas entre os dispositivos.

 

Guia rápido de referências

Ouça este programa enquanto explora
Reproduzir